|
2011-11-08 | Varför flyttar människor? En studie om flyttrender och faktorer. (inaktivt) |
|
2011-04-19 | Granskning av pedagogisk litteratur för bleckblåsundervisning (inaktivt) |
|
2011-04-19 | Pedagogiska förutsättningar för instrumentalundervisning med enskild elev jämfört med undervisning i grupper (inaktivt) |
|
2011-04-19 | Föräldrarnas roll i lärandet för elever på Kulturskolan (inaktivt) |
|
2011-04-19 | IT i instrumentalundervisningssituationer -vilka pedagogiska möjligheter ger en MacBook? (inaktivt) |
|
2011-03-14 | Hur påverkar datorer i undervisningen barnen? (inaktivt) |
|
2011-03-14 | Vad är effekterna av att elever i Svenska För Invandrare (SFI) utrustats med datorer? (inaktivt) |
|
2011-01-17 | Projektutvecklare/utvärderare till Krearum (inaktivt) |
|
2010-10-04 | SOCIALA MEDIER SOM KONTAKTKANAL (inaktivt) |
|
2009-12-21 | Marknadsföring av nybyggd förskola (inaktivt) |
|
2008-10-09 | Grönstruktur och barn (inaktivt) |
|
2008-06-16 | Utveckling av föreningar för ungdomar (inaktivt) |
|
2008-06-16 | Kulturens roll i barnutveckling (inaktivt) |
|
2008-06-16 | Utvärdering av dansformen Earthheart dance (inaktivt) |
|
2008-06-16 | Utvärdering av ett projektarbete inom socialtjänstens förebyggande arbete för barn och ungdomar (inaktivt) |
|
2007-11-28 | Kopia av Vi söker någon som vill göra en utvärdering av dansformen Earthheart dance. (inaktivt) |
|
2007-10-18 | Uppföljning Ökad fysisk aktivitet (inaktivt) |
|
2007-05-31 | Utvärdering av Familjecentralen Nyckelspiken i Bengtsfors kommun (inaktivt) |
|
2007-04-23 | Hur kan MUISK - Musik i verksamheten bli ett verktyg som berikar förskolans verksamhet?
(inaktivt) |
|
2007-04-23 | Hur kan personalen använda sig av empatisk kommunikation och giraffspråket och på så sätt förbättra kommunikationen med barnen? (inaktivt) |
|
2007-02-23 | Utvärdering av resursfördelning inom grundskolan i Uppsala kommun (inaktivt) |
|
2007-02-22 | Skolans och föräldrars påverkan på ungdomar i årskurs 7 (inaktivt) |
|
2006-11-22 | Gå och cykla till skolan- för bättre hälsa och miljö (inaktivt) |
|
2006-11-14 | Koppling mellan grundskola/gymnasieskola och näringslivet (AP) (inaktivt) |
|
2006-10-18 | Utvecklingsplan till Folkets hus i Åkers styckebruk (AP) (inaktivt) |
|
2006-09-27 | Hur kan giraffspråket användas i kommunikationen mellan lärare/barn och föräldrar?
(inaktivt) |
|
2006-09-27 | Hur kan MUISK - Musik inför skolstarten - berika förskolans verksamhet? (inaktivt) |
|
2006-08-07 | Trygg miljö i förskolor och skolor (inaktivt) |
|
2006-08-01 | Föreningsliv för ungdomar (inaktivt) |
|
2006-06-20 | Barnasinne - ett reggio i Bergslagen (inaktivt) |
|
2006-06-08 | Hur påverkas relationerna till varandra genom chatt (inaktivt) |
|
2006-04-10 | Språklig utveckling och kommunikation hos barn och unga (inaktivt) |
|
2006-04-10 | Inflytande i förskola och skola (inaktivt) |
|
2006-03-01 | Gå och cykla till skolan - för bättre hälsa och miljö (inaktivt) |
|
2006-02-06 | Hur har Hälsosatsningen uppfattats och förståtts bland de kommunanställda? (inaktivt) |
|
2006-01-09 | Pedagogisk besöksvägledning - informationsdesign (aw) (inaktivt) |
|
2005-11-30 | Utvärdering av ett skolprojekt (inaktivt) |
|
2005-01-31 | Kartläggning av fysiologiska och sociologiska bakgrundsfaktorer (jj) (inaktivt) |
|
2005-01-31 | Undersökning av brukarmedverkan, elevinflytande och kvalitet i skolan (aw) (inaktivt) |
|
2004-10-22 | Hur kommuniceras matematik? (inaktivt) |
|
2004-04-20 | BARNASINNE - ett initierande i skapandets förunderliga möjlighet till frigörelse av känsla och tanke. Ett reggio i Bergslagen. (inaktivt) |
|
2004-03-17 | Undersökning av olika kommuners modeller för likvärdighetsgaranti (aw) (inaktivt) |
|
2003-10-10 | Kartläggning av fysiologiska och sociologiska bakgrundsfaktorer (inaktivt) |
|
2003-07-04 | Utvärdering av Barngruppsverksamhet i Oskarshamn. (inaktivt) |
|
2003-07-04 | Turistattraktioner för barn (KA 03) (inaktivt) |
|
2003-02-03 | Attityd undersökning angående droger och folkhälsa (inaktivt) |
